| 中美图书馆与情报学师资队伍的比较与启示 |
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| 引用本文： | 陈传夫. 中美图书馆与情报学师资队伍的比较与启示[J]. 图书情报工作, 2000, 44(4): 82-85 |
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| 作者姓名： | 陈传夫 |
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| 作者单位： | 武汉大学大众传播与知识信息管理学院 武汉 430072 |
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| 基金项目： | 本文是国家社科基金九五重点项目(项目代号96ATQ001)的研究成果之一 |
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| 摘 要： | 对中美两国图书馆与情报学师资队伍(包括院长或主任)的年龄与职称职务结构、教师持有博士学位状况、教师的学科背景等方面进行系统的比较研究;对于两国的差异及其原因进行分析，有针对性地指出我国图书馆学情报学师资队伍建设的对策。
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| 关 键 词： | 图书馆学情报学教育 教师 中国 美国 |
| 收稿时间： | 1999-11-01 |
A Comparative Analysis of Faculty in LIS Education Programs between China and US |
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| Chen Chuanfu. A Comparative Analysis of Faculty in LIS Education Programs between China and US[J]. Library and Information Service, 2000, 44(4): 82-85 |
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| Authors: | Chen Chuanfu |
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| Affiliation: | School of Mass Communications and Knowledge Information Management, Wuhan University |
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| Abstract: | Based on 1998 ALISE Statistical Report and a survey conducted in China, this paper comparatively analyses the age categories, tide ranks, doctoral degrees held and the disciplinary background of the faculty at IIS schools in China and US. Identifies the differences, the reasons for the differences and the experience for reference for LIS faculty development in China. |
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| Keywords: | |
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