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| 高职课程体系改革问题探索 | |
| 引用本文： | “五年制高职课程体系改革”课题组.高职课程体系改革问题探索[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),1998(10). |
| 作者姓名： | “五年制高职课程体系改革”课题组 |
| 摘 要： | 一、关于高职课程改革原则1.能力本位原则.由于现代社会的要求,学生不仅具有较强的专业理论知识,更需要较强的实践及社会适应能力.要注重知识和技能的应用,着眼于学生就业后能力的拓展,而不是能力的内积.这就要求课程设置不应再从学科本位出发,必须构建以能力为本位的课程体系. |
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