运用元认知策略训练,提高英语专业新生词汇学习自主性 |
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引用本文: | 陈秀荣.运用元认知策略训练,提高英语专业新生词汇学习自主性[J].考试周刊,2009(36):102-103. |
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作者姓名: | 陈秀荣 |
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作者单位: | 洛阳理工学院外语系,河南,洛阳,471023 |
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摘 要: | 本文分析了英语专业新生词汇学习现状,探讨了用"元认知策略训练"方法来提高英语专业新生词汇自主学习能力。通过开展"元认知策略训练"方法,对新生词汇学习实践的结果,经过问卷调查、访谈、测试对比,反映了"元认知策略训练"对英语专业新生词汇学习和自主性的促进作用。
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关 键 词: | 元认知策略 英语专业 新生 学习自主性 |
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