幼儿园班级主题墙创设的教育价值及其优化策略 |
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引用本文: | 林晓丰.幼儿园班级主题墙创设的教育价值及其优化策略[J].湖北广播电视大学学报,2012,32(10):142-143. |
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作者姓名: | 林晓丰 |
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作者单位: | 三明市实验幼儿园,福建三明,365000 |
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摘 要: | 环境是重要的教育资源。随着主题课程的推进,幼儿园班级主题墙作为集教育性、实用性、参与性和趣味性于一体的开放的"环境",在多方位、多角度、多层次地为幼儿的发展和主题课程的改革服务。
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关 键 词: | 幼儿园 班级主题墙 创设 教育价值 |
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