以身导其行以情动其心以理育其志 |
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引用本文: | 李丽.以身导其行以情动其心以理育其志[J].文教资料,2005(19):59-60. |
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作者姓名: | 李丽 |
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作者单位: | 泰州第二职业高级中学,江苏,泰州,225300 |
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摘 要: | 在我走上讲台两年多的时间里,既有过成功的喜悦,也有过无能为力的尴尬,甚至还有过难忘的教训;但我却深深体会到:选择了教师这一职业、选择了班主任工作,也就意味着选择了吃苦耐劳,选择了甘当人梯,选择了无私奉献。为了把学生培养成合格的社会主义事业建设者,为了实现自身的人生价值,我认为以下工作方法是确实可行的。一、以身导其行,事事为学生做出榜样教师的工作是一种以人格来塑造人的工作。作为青少年成长道路上的启蒙者和引路人,教师在学生心目中一般具有较高的权威性,因而必然成为学生观察、模仿的主要对象。教师的一切言行举止,包括无…
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