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| “求平均数应用题”的新课引入 | |
| 引用本文： | 崔广柏.“求平均数应用题”的新课引入[J].江苏教育,1992(15). |
| 作者姓名： | 崔广柏 |
| 作者单位： | 海安县实验小学 |
| 摘 要： | 六年制第六册应用题例5求平均数应用题,是等分除法应用题的扩展与引伸。由于学生初次接触此类应用题,在引入新课时可通过引导学生摆弄学具“移一移”,以及教师的直观演示,使学生认识平均数的实际意义,然后围绕实例,从平均数的意义入手,巧妙地转化到等分除法,沟通新旧知识的内在联系,为在新授过程中揭示前后知识的共同因素——基本数量关系,突出后继知识的生长点——先求出总数量,领会其解答方法的来龙去脉,加速知识的“内化”过程,造 |
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