"我是女孩"——性别教育案例与分析

案例:小虹是新转到我班的学生,父母说她是女孩,可从外表看她常穿男孩子衣服,在站队时也站在男生队伍中。看到这儿,我并未声张,而是暗中观察。我发现她在学校从不上厕所,课下不和女生玩,常与男生踢球、打乒乓球。我意识到这个孩子在心理上对自己的性别认识有很大的偏差,从心理上讲这是儿童的性度偏差。这也是她最痛苦、最尴尬的事。我似乎明白她为什么要转学,对这样特殊的孩子,我决定采取模糊教育方式,先不去追究她倒底是男是女,让她暂时先适应一下环境。不巧的是开学不久就碰上使她难堪的事——检查身体,这是她最恐惧的事了。检查身体那天,男女生分行站好,检查时,要脱去外衣。只见她忐忑不安地又站在男生那一行。我站在一旁似见非见