课型是选用教法的依据

教学方法必须依据教学内容而定,可以说这是教学的一种规律。在课堂教学中,既不能为了避免教法呆板而搞花架子,也不能不问内容的异同而不变换教法。我们认为,必须根据不同的课型而选用相应的教法。 那么,如何确定一堂课的课型呢?钻研教材,把握课文特点即“个性”,是确定课型的基础和关键。在长期的教学实践中,我们根据课文特点,归纳出了如下几种基本课型,即整体型课、朗读型课、自读型课、情境型课、复习型课。每种课型配以相应的教法,教学效果就可以得到基本保证。