分享英语 快乐学习——积极心理健康教育浇灌出《空中英语》校本课程 |
| |
引用本文: | 林培玲.分享英语 快乐学习——积极心理健康教育浇灌出《空中英语》校本课程[J].中国特殊教育,2010(11). |
| |
作者姓名: | 林培玲 |
| |
作者单位: | 福建省泉州市鲤城区实验小学,泉州362002; |
| |
摘 要: | 在积极心理健康教育理念的指引下,泉州市鲤城区实验小学创建了与积极心理健康教育相结合的《空中英语》校本课程。《空中英语》的思路与举措有:(1)营造习得、浸润的环境,树立快乐的英语学习认知价值;(2)“面向全体,分层共进”,形成积极向上、敢说乐说的英语学习风貌;(3)教师乐学示范,发挥英语学习的动力效应;(4)开发多元智能活动,扬长补短,发展积极的英语学习态度;(5)评价注重过程性多元化,增强英语学习的自我效能感。积极心理健康教育理念的引入,不仅使学生在获得英语知识技能的同时发展了积极心理品质,也使《空中英语》校本课程的实施更加科学化。
|
关 键 词: | 积极心理健康教育 小学英语 校本课程 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|