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《积极心理健康教育》序
摘 要:
中国的学校心理健康教育从上世纪80年代起步,发展很快,取得了很大成就。随着社会发展的加快,竞争也日益加剧,人际矛盾冲突也呈现出新的表现形式。如何面向现实,理论联系实际地开展心理健康教育工作,不断提高心理健康教育工作的针对性和实效性,是每个心理健康教育工作者的职责。正是怀着这样一种心情和责任感,孟万金教授长期致力于积极心理健康教育研究,
关 键 词:
积极心理健康教育
心理健康教育工作者
学校心理健康教育
理论联系实际
80年代
社会发展
矛盾冲突
教育研究
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