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| 人人都有超常潜能，人人都需要超常教育——再论双超常教育：破解拔尖创新人才培养难题 | |
| 作者姓名： | 孟万金 官群 |
| 作者单位： | 1. 中央教育科学研究所心理与特殊教育研究中心，北京，100088);．华东师范大学学前与特殊教育学院，上海，200062) 2. 美国匹兹堡大学学习科学研究中心，匹兹堡，15260) |
| 摘 要： | 本文从破解拔尖创新人才培养难题入手，在进一步阐述“双超常教育”科学发展观的基础上，提出了“人人都有超常潜能，人人都需要超常教育”的新理念，进而从人脑潜能和多元智能纵横两个方面对这一新理念分别进行了深入探讨，揭示出拔尖创新人才脱颖而出的两大关键——“超常潜能超常发挥”。 |
| 关 键 词： | 双超常教育 新理念 人脑潜能 多元智能 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |