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读写之乐,乐在切磋
作者姓名:
陈军
摘 要:
2007年至今,我与两位青年教师合作,进行“三线并进”语文课改。两位青年教师分别教文言诗文和现当代作品,我跟随其后,在他们教过的课文里,寻找一“点”,从“读”的研究和“写”的创造上再作“切磋”。每节课,我和同学们都分享着用思想打磨思想,用识见唤醒识见,用快乐激活快乐的幸福时光。
关 键 词:
读写
青年教师
2007年
教师合作
语文课改
当代作品
文言诗文
“写”
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