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巧添辅助线,寻求最佳解题策略——组合图形面积计算的教学体会
引用本文:王雅萍.巧添辅助线,寻求最佳解题策略——组合图形面积计算的教学体会[J].浙江教学研究,2003(5):51-52.
作者姓名:王雅萍
作者单位:长兴县和平中心小学
摘    要:

关 键 词:小学  数学教学  组合图形面积  计算  解题方法
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