首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
语文个性化作文教学艺术探析
作者姓名:
李娜
作者单位:
江西省九江市庐山区实验小学
摘 要:
一、个性化作文教学的艺术表现作文教学的目的在于培养学生缜密的思维能力以及创新能力,使其通过日常的观察及思维想象,将自己的思想情感表述出来。受我国传统课堂教学模式的影响,一些小学语文教师在作文教学过程中,将其固定为某一种特定格式,不仅阻碍了学生的思维想象,同时打击了学生写作的积极性。
关 键 词:
个性化作文教学
小学生
思维想象
思维能力
教学过程
艺术表现
传统课堂教学模式
小学语文教师
培养学生
创新能力
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号