浅谈语文课堂教学中的“问题”设计 |
| |
引用本文: | 杨丽琼.浅谈语文课堂教学中的“问题”设计[J].福建教育学院学报,2006(8):89-90. |
| |
作者姓名: | 杨丽琼 |
| |
作者单位: | 杨丽琼(福州三中) |
| |
摘 要: | 在语文常态课上。常常看到教师提出问题.耐心地启发诱导,而大部分学生是一片沉默:而在一些公开课上,学生不亦乐乎地讨论教师提出的问题,看起来探究气氛浓烈。实际上二者并没有什么高下之分:学生学习的主体性并未实现。
|
关 键 词: | 课堂教学 语文 设计 提出问题 公开课 学生 教师 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|