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| 浅谈语文课堂教学中的“问题”设计 | |
| 引用本文： | 杨丽琼.浅谈语文课堂教学中的“问题”设计[J].福建教育学院学报,2006(8):89-90. |
| 作者姓名： | 杨丽琼 |
| 作者单位： | 杨丽琼（福州三中） |
| 摘 要： | 在语文常态课上。常常看到教师提出问题．耐心地启发诱导，而大部分学生是一片沉默：而在一些公开课上，学生不亦乐乎地讨论教师提出的问题，看起来探究气氛浓烈。实际上二者并没有什么高下之分：学生学习的主体性并未实现。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 语文 设计 提出问题 公开课 学生 教师 |
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