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| 关于地方院校高等数学学习中“弱势群体”转化的研究 | |
| 作者姓名： | 张卿 |
| 作者单位： | 衡水学院,数学与计算机科学系,河北,衡水,053000 |
| 摘 要： | 本文作者通过对地方院校学生高等数学学习状况的问卷调查,找出了地方院校高等数学学习中＂弱势群体＂的成因,给出了授课教师在转换＂弱势群体＂中的几点做法：引导学生建立学习目标,树立学好数学的信心;实施＂赏识教育＂,变＂要我学＂为＂我要学＂;保持＂拾阶而上＂,巩固学生的学习热情;建立融洽的师生关系,激发学生的学习热情。 |
| 关 键 词： | 地方院校 高等数学 “弱势群体” 转化 |
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