数学课堂教学中对小组讨论问题从理论到实践的思考

数学课程改革实施以来，对于课程标准理念的认识和理解逐渐深入，并创造性地落实到教学实践中。目前，数学课堂教学中出现一些值得关注的问题，如小组讨论、个性化发展、多媒体的使用等等，就一定程度而言，这些方面的问题凸显了目前课程改革可操作性教学策略方面的严重缺失，因为具体的、可操作性的教学策略影响着课程改革的理念能否落实到教学实践中。下面以数学教学中小组讨论为例探讨这方面应注意的问题。