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提高团辅班会课有效性的思考
作者姓名:
唐灿丹
作者单位:
江苏张家港市暨阳实验小学
摘 要:
班会课的有效开展是学生素质全面发展的重要保证,是对全体学生进行思想品德教育的重要途径。目前,将心理学中的团体辅导引入班会课中,是班会课的创新形式和发展趋势。教师应思考、探索提高团辅班会课的有效性,促进学生身心健康成长。
关 键 词:
团辅班会课
团体辅导
心理健康
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