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着力新课改,激活小学科学教学

作者姓名：	卢国浩

作者单位：	江苏扬州市东关小学

摘要：	小学科学学习要以探究为核心,教师在教学中要转变教学观念,引导学生以探究方式来学习科学知识,从而培养学生的科学素养。
关键词：	小学科学新课改优化教学探究能力
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