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谈学生数学问题意识的培养
作者姓名:
杨光天
作者单位:
广西容县县底镇中心学校
摘 要:
小学生数学问题意识的培养是当前课堂教学的重中之重,如何培养小学生的数学问题意识如今已经成为一个炙手可热的话题。教师可要求学生进行预习活动并提出问题,在课堂上,教师要创设和谐的课堂教学氛围,还可利用课堂上出现的错误生成课堂资源,有效培养学生的数学问题意识。
关 键 词:
小学数学
问题意识
和谐的课堂氛围
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