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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
问题解决教学模式下的课堂教学策略
作者姓名:
赵亚彬
作者单位:
江苏省通州市姜灶镇初级中学;
摘 要:
数学问题解决的过程是一个复杂的心理活动过程,它对学生的学习和发展具有重要的作用。怎样在课堂上有效实施问题解决教学呢?一、问题情境教育家苏霍姆林斯基说过:教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,而是不动情感的脑力劳动,就会带来疲
关 键 词:
苏霍姆林斯基
问题解决教学模式
引导学生
心理活动过程
脑力劳动
问题设计
数学问题解决
正方形
课堂教学策略
问题情境
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