基于主体角度的毕业设计质量利益驱动研究 |
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引用本文: | 赵晓兵,游静.基于主体角度的毕业设计质量利益驱动研究[J].黑龙江高教研究,2014(12). |
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作者姓名: | 赵晓兵 游静 |
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作者单位: | 常州大学材料科学与工程学院;常州大学信息科学与工程学院; |
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基金项目: | 常州大学教育研究课题“材料专业本科生毕业论文环节的改革思路与实践”(编号:GJY13020062) |
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摘 要: | 毕业设计质量问题多年来一直为人所诟病,各高校也一直致力于完善和加强毕业设计过程的监管措施,但效果并不理想。要改变思路,从毕业设计参与主体的角度,分析本科毕业设计过程中的各方利益,从人的最本质的逐利性分析各种监管策略收效甚微的原因,并建议对改革的方向做出调整,尽可能地去探索符合各方利益需求的更有效的激励措施,通过激发毕业设计参与主体的积极性来提高毕业设计的质量,让学生和教师都能从中受益。
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关 键 词: | 毕业设计 利益驱动 毕业设计质量 主体 |
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