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技能大赛对数控专业一体化教学的启示
作者姓名:康晋辉  姚恩广
作者单位:驻马店高级技工学校;
摘    要:正近年来,职业学校大力推广教学做一体化教学。所谓教学做一体化教学模式,即围绕职业能力培养目标,实现理论与实践教学相互融合,边讲边学,边学边练,同时将素质教育融合于整个人才培养活动中,在边学边练过程中注意培养学生的创新意识,既促进了学生基本素质的形成,又促进了其专业能力的培养。一种教学模式是否合理有效,要看通过这种教学模式培养的学生,是不是能够满足企业对人才职业能力的要求。在河南省举办的最近两届数控技能大赛中,我校选手都名列前茅。

关 键 词:一体化教学  数控专业  数控技能大赛  学生基本素质  人才培养活动  教学效果  能力培养目标  数控铣床  理论与实践  课程设置  
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