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| 课改需要教学制度的重建 | |
| 作者姓名： | 原群英 |
| 作者单位： | 陕西省白水县教师进修学校 |
| 摘 要： | 新课程的全面推进,重建学校教学管理制也成为必然。反观现行的学校管理制度,我们不难发现其存在的弊端,突出表现为: 其一,以“分”为本,盛行分数管理;其二,以“章”为本,形式主义泛滥。即重规章不重人。教学过程程序化、机械化、标准化了,教 |
| 关 键 词： | 教学管理 学校管理 课程改革 形式主义 教学研究制度 民主管理 考评制度 中小学 |
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