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| 借助直观 启发想象——语文第一册第七单元教学建议 | |
| 引用本文： | 李淑蔚.借助直观 启发想象——语文第一册第七单元教学建议[J].云南教育,1995(12). |
| 作者姓名： | 李淑蔚 |
| 摘 要： | 语文第一册第七单元由两篇学生喜闻乐见的课文组成。《蒲公英的种子》是一首生动有趣的拟人化常识性儿歌,它以自述的形式讲了蒲公英的样子及其是怎样传播种子的。《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌。作者设置下雪的情景,采用拟人的手法,运用形象的比喻,根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们的特征,又用设问的形式指出青蛙没有参加的原因。两篇课文语句简练,亲切优美,与学生的生活实际十分贴近。因此,在教学中要从以下两方面入手。 一、认真钻研教材,切实把握教学重点 本组课文教学的重点是:在词句训练中培养学 |
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