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| 论“专升本“唐宋文学“专题化“教学改革中三个关系的处理 | |
| 引用本文： | 刘振娅.论“专升本“唐宋文学“专题化“教学改革中三个关系的处理[J].广西教育学院学报,2004(3):42-46. |
| 作者姓名： | 刘振娅 |
| 作者单位： | 广西教育学院,广西,南宁,530023 |
| 摘 要： | "专题化"教学是专科起点的二年本科即"专升本"教学改革的大趋势,其成败关系到中语教师继续教育的整体质量,也关系到教育学院的发展.本文从多年来唐宋文学"专题化"教学改革的探索实践出发,论述其中三个关系的处理. |
| 关 键 词： | "专升本" "专题化"教学改革 唐宋文学 三个关系 |
| 文章编号： | 1006-9410(2004)03-0042-05 |
Handling three relations in reform in the special-topic teaching of Tang and Song literature |
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