浅析幼儿教师绘本课程资源开发与利用的现状及对策——以兰州市城关区多所幼儿园为例

绘本兼具美学与文学价值,在教育上也具有多种价值与功能。本研究通过对兰州市城关区多所幼儿园绘本课程资源利用情况进行调查,从而了解幼儿教师对绘本的认识态度及绘本运用于教学活动的现状,从中发现当前幼儿园绘本课程资源应用存在的问题,从而提出相应对策,以提高教师专业化发展能力,促进绘本的有效利用,达成教育目标。