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| 基于认知风格的汉字教学浅析 | |
| 作者单位： | ;1.浙江师范大学国际文化与教育学院 |
| 摘 要： | 学生"如何学"是教师"怎样教"的前提,而学生的认知风格则直接影响学生"如何学"。文章以场独立型和场依存型这一对较稳定的认知风格为切入点,探讨汉语课堂中常见的四种汉字教学方法如何针对不同认知风格的学习者进行可行性调整等问题。 |
| 关 键 词： | 认知风格 场独立 场依存 汉字教学 |
Teaching Chinese Characters Based on the Cognitive Style |
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