PISA阅读素养评估变化及其对我国新高考的启示 |
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作者单位: | ;1.赣南师范大学外国语学院 |
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摘 要: | 我国高考综合改革处于实施起步阶段,改革后的新高考英语阅读比重明显增加。PISA作为国际最具代表性的大规模学业测评项目,对改进和完善高考英语阅读试题命题具有借鉴意义。基于PISA阅读素养评估变化,探析我国全国新高考卷阅读考查情况,提出我国新高考阅读命题应在聚焦现实、发展思维的基础上巧添文本种类,增设主观题型;在教学中重视数字阅读和多重文本;强化阅读流畅性,提升认知过程;创设问题情境,关注现实生活。
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关 键 词: | 阅读素养 新高考英语阅读 PISA |
Changes of PISA Reading Literacy Assessment and Its Implications on NMET in China |
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