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| 环境生物学设计性实验的教学实践——以“蚕豆根尖微核检测技术”为例 | |
| 作者单位： | ;1.兰州城市学院化学与环境科学学院 |
| 摘 要： | 以"蚕豆根尖微核检测技术"为例,介绍了环境生物学设计性实验的设计,实践与体会.教学实践表明设计性实验使学生系统地了解了实验的整个过程,训练了实验技能,提高了学习的主动性和积极性,培养了分析和解决问题的能力. |
| 关 键 词： | 设计性实验 微核检测 教学实践 |
Practice on Designing Experimental Teaching of Environmental Biology :A Case for Micronucleus Test Technique on Vicia Faba Root Tip Cells |
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