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| 基于全纳教育的教师教育改革 | |
| 作者单位： | ;1.陇南师范高等专科学校学前教育学院 |
| 摘 要： | 我国随班就读工作总体取得了较大发展,但农村的随班就读进展缓慢,特殊儿童个别学习需求没有得到满足,这主要是受到农村随班就读师资专业化水平偏低的制约。因此,地方师范院校必须进行教师教育改革,才能培养出适应农村基层教学需求的专业化教师。 |
| 关 键 词： | 随班就读 教师专业化 教师教育 |
The Teacher Education Reform Based on Inclusive Education |
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