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需求视角下城乡规划专业GIS课程设计与实践——以兰州城市学院城乡规划(本科)专业为例
作者单位:
;1.兰州城市学院地理与环境工程学院
摘 要:
在我国城乡规划专业地理信息系统(GIS)应用需求现状分析的基础上,结合城乡规划专业教学大纲,提出了该课程教学设计方案,构建了理论、实践、项目三位一体的融贯式教学实施体系,以期为推进城乡规划专业GIS课程的发展提供参考.
关 键 词:
城乡规划专业
GIS
课程设计
实践教学
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