专题推进：南昌市小学语文教研范式的创新与实践

一、策划与思路 2001年9月，第八次基础教育课程改革逐步铺开，42个国家级试验区开始使用义务教育课程标准实验教材。这是一次意义重大、影响深远、任务艰巨复杂的改革工程。对教师来说，更新课程理念、使用课标教材、改变传统教法，是严峻的挑战；对教研员来说，转变教研角色、创新教研方法、搭好教研平台，同样也是全新的挑战。