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任务驱动式专题活动让中年教师重焕活力
引用本文:
吴洪华.任务驱动式专题活动让中年教师重焕活力[J].教学月刊(中学下旬版),2008(16).
作者姓名:
吴洪华
摘 要:
一、问题的提出 人们常说"学无止境",对教师而言,则更应该"教无止境,常教常新".然而,对中年教师而言,"百尺竿头"似乎已经很难"更进一步",往往进入职业的"高原期".
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