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新课程改革下的化学认知水平的测评模式
引用本文:汪伟.新课程改革下的化学认知水平的测评模式[J].通化师范学院学报,2004,25(10):94-95.
作者姓名:汪伟
作者单位:通化师范学院化学系,吉林,通化,134002
摘    要:以国际课程评价发展的新理念和维果斯基的认知发展理论为指导,探索和建构符合国际课程评价发展动向与趋势,并具有中国特色的、化学认知水平的测评模式.

关 键 词:基础教育  课程改革  化学教学  化学认知水平  测评模式
文章编号:1008-7974(2004)10-0094-02
修稿时间:2004年6月15日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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