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| 新教材与语文素质教育 | |
| 引用本文： | 韩素霞,韩克勤.新教材与语文素质教育[J].语文教学与研究,2009(8):123-123. |
| 作者姓名： | 韩素霞 韩克勤 |
| 摘 要： | 一.认识新教材
语文新教材有三个重要变化.
1．编写指导思想的变化。新教材的编写指导思想．除“培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力”没变外，其它的培养目标都发生了极大的变化。原“联系生活、扎实、活泼、有序地进行语文基本训练”变成了“有序地全面提高学生的语文素养”。 |
| 关 键 词： | 语文新教材 语文素质教育 编写指导思想 培养目标 语言文字 联系生活 语文素养 基本训练 |
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