让英语课堂充满活跃思维

本文根据笔者的教学实践,提出在英语课堂教学中,必须巧妙地设计导入“空隙”,实行个人分工、小组合作的词汇教学、实施互动的课文教学、合作式的阅读活动, 从简到繁的写作训练等方面,全方位培养学生的创造性思维。