思想政治教育过程中存在的不足及对策浅析

由于受主客观环境的制约，人们往往只注重对思想政治教育的内容、方法、环境等的和谐性研究，而忽视了思想政治教育过程和谐的研究。在整个思想政治教育中，思想政治教育过程是思想政治教育目标实现的载体，它决定思想政治教育目标的最终实现。本文着重从思想政治教育过程的和谐研究出发，分析以往在思想政治教育过程中的不足，对和谐思想政治教育过程进行探讨。