学习的乐趣在于不断地体验——《品德与社会》教学中应注重体验教学

《品德与社会》课程的重要任务就是要转变学生的学习方式，提高学习热情，引导学生思考，指导学生实践。而在以往的思品教育实践中，存在着以封闭式灌输为主。教育内容脱离生活实际等问题，导致了学生的主体性被压抑，道德教育不能走进学生心灵深处，不利于学生良好品德的形成。因此，要提高《品德与社会》教学的实效性，就必须努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，引导学生去体验、去探究，改进封闭式教学框架，努力注重构建体验教学的新方式。