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提倡言简意赅
作者姓名:
郭晓梅
作者单位:
北京师大实验小学
摘 要:
当前小学语文听说读写的训练中,针对学生说话写作时词汇贫乏、言之无物的弊病,训练的重点多放在充实内容、丰富语言上。这无疑是正确的,必要的。但事物总是对立统一的,在顾及上述一面的同时,是否也应注重另一面呢?即训练学生说短话,写短文,培养言简意赅的表达能力。在当前“教学改革要坚持三个面向”的新形势下,对此我有一点想法:
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