新课程理念下数学课堂的五个转变

<正>新一轮的课程改革已轰轰烈烈地开展好几年了,但是从教师的课堂教学实际情况来看,很多教师仍穿新鞋,走老路。课程标准变了,教材的内容呈现方式变了,但教师的教学方式和方法并没有变。为了更好地落实新课程所倡导的教学理念,下面结合本人的教学实践,谈谈自己对转变教学方式,促进学生主体发展的一些做法和体会。一、由"书本数学"向"生活数学"转变数学源于生活,寓于生活,为生活服务。在教学中,教师应从学生的生活经验和已有的知识背景出发,有意识地将