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| 践行生命化教学 构建活力课堂 | |
| 作者姓名： | 林永德 |
| 作者单位： | 武平县平川中心学校; |
| 摘 要： | 正生命化教学是指通过对自然界或社会生活的关注,使学生情感得到体验、个性得到张扬,让每一个学生在课堂上都享受学习活动的乐趣。在小学数学教学中践行生命化理念,主要从四个方面展开。一、教学目标关注以人为本生命化教学认为,教学应该以人为本,关注每个学生,尊重每个学生,善待每个学生,满足每个 |
| 关 键 词： | 生命化 引导学生 教学模式 教师 数学课堂 课堂教学 教学过程 践行 活力 数学知识 |
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