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| 如何支持幼儿的适宜性发展——发展适宜性实践中的游戏、教师和评价 | |
| 作者姓名： | 黄爽 周立莉 |
| 作者单位： | 北京师范大学学前教育研究所;北京市海淀区教师进修学校; |
| 摘 要： | 正在课程实施方面,发展适宜性实践特别强调游戏的重要性、教师在支持幼儿发展中的作用,以及运用评价手段以不断地调整课程和教学策略等来更加适宜地促进幼儿各个领域的学习和发展。发展适宜性实践认为"游戏提供了所有领域发展的学习机会",教 |
| 关 键 词： | 发展适宜性 幼儿发展 教师 课程实施 游戏 评价 实践 观察记录 解决问题 教学策略 |
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