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| 回归人性:关于教育本质的再认知 ——兼论卢梭 《爱弥儿》 自然教育思想的当代价值 | |
| 引用本文： | 杨嵘均.回归人性:关于教育本质的再认知 ——兼论卢梭 《爱弥儿》 自然教育思想的当代价值[J].华南师范大学学报(社会科学版),2020(4):58-70. |
| 作者姓名： | 杨嵘均 |
| 作者单位： | 华东政法大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 卢梭 《爱弥儿》 自然教育 人性 自由 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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