邵东县普通中学师生对《体育与健康》课程的认知现状

采用文献资料、问卷调查、访谈法等科研方法对邵东县普通中学实施《体育与健康》课程的师生认识状进行了调查分析。结果显示:邵东县普通中学体育教师对课程改革总体认识水平不够,学生人数多与场地器材匮乏的矛盾成为实施新课程的最大障碍;新课程实施后,学生形成了积极主动的体育学习方式,其学习效果也比较明显,并具有了一定的体育意识。它关注的是学生如何通过体育实践活动,增强体能、掌握基本的体育与健康的知识与技能,形成坚持体育锻炼的习惯。