强化校本研训 引领教师专业化成长

要搞好基础教育，就必须抓好课程改革；要抓好课程改革，就必须更新教师观念，提高教师的专业化水平。参与课改实验以来，我校立足本校校情，探索培训、教研、科研三位一体的研究机制，形成了多种校本研训模式，切实提高了教师的专业化水平。