构建“三卡”教学模式培养学生自主学习

在未来社会发展中，学生是否具备竞争力，是否具有巨大潜力，是否具有在信息时代轻车熟路地驾驭知识的本领，从根本上讲，都取决于学生是否具有良好的自主学习习惯。可见，培养学生自主学习习惯已成为2l世纪学校教育的重要课题。那么，在基础教育阶段，如何培养学生的自主学习习惯呢？经过几年努力，我校构建了自主型“三卡”教学模式，并进行了积极的探索。