校长要善于利用彼得定律

1969年，彼得博士发表了“彼得定律”，主旨是：在一个有一层又一层不同职级和岗位的科层组织里，很多人往往由原本轻松胜任的岗位，晋升到无法胜任的岗位，最终以失败收场。这个定律不仅适合分等级的行政机关，也适合包括存在等级的中小学校在内。