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教学、教研、科研三维联动推进校本教研工作
作者姓名:刘文利
作者单位:天津市河西区教育局
摘    要:校本教研是在新课程背景下提出的、伴随课程改革发展起来的一种融学习、工作和研究为一体的学校活动和教师行为。校本教研以课程实施中教师面临的教学问题为研究对象,以教师为研究主体,研究和解决教学实践中的现实问题,总结和提升教学经验,营造一种新型教研化。天津市河西区作为国家校本教研实验基地试验区,在近几年中,我们怀着满腔的热情和执,对校本教研进行了深入地探究与实践,取得了一些经验,积累了鲜活的事例,同时,我们本着科学的态度,经过理性的思考,构建起具有我区特色的教学、教研、科研三维联动的校本教研模式,初步形成了区、片、校三级校本教研网络,为中学新课程改革的启动、推进和深化,提供了强有力的支持,奠定了坚实的基础。

关 键 词:校本教研 联动 科研 课程改革 教师行为 教学实践 三维联动 天津市河西区 中学
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