运用“赏识教育”——构筑科任教师与学生的互通桥梁

中职学生的特点决定了教师在日常教学工作中需要学会运用“赏识教育”，构筑与学生互通的桥梁。那么如何正确的应用赏识教育呢？本文从赏识教育的本质出发，着重分析了教师应善于发现学生的闪光点，尊重学生，搭建科任教师与学生情感交流的平台．激发学生的潜能，创造宽松和谐的学习气氛。